En este caminar, con otros, se aprende y se desaprenden, cosas, tendencias, vivencias, en fin saberes. Comparto con ustedes este caminar, con algunos artículos, ensayos, notas, comentarios, y extractos de algunos libros, espero sus comentarios, que nutran esta experiencia y convide a otros a caminar.

Manaus, ciudad de encuentros.

Manaus es una de las ciudades más importantes del norte de Brasil, capital del estado de Amazonas, fue fundada por portugueses en el año 1669 y cuenta con una población de aproximadamente 2,2 millones de habitantes, constituye el centro económico y cultural de la Región Norte del Brasil y sus temperaturas oscila entre 30 a 37 grados centígrados con una humedad bastante alta. Es una ciudad que se encuentra rodeada por dos grandes ríos de envergaduras, el río Negro, de aguas oscuras, y el río Solimões, como es llamado el río Amazonas el cual, es en ese tramo, de aguas más claras con tonalidad arcillosa. A pocos kilómetros de esta ciudad se lleva a cabo lo que llaman el “encuentros de las aguas”, Durante 6 km las aguas de los dos ríos corren lado a lado sin mezclarse, y es una de las principales actividades turística de esta ciudad, este fenómeno es producido por las diferencias de temperatura, velocidad y densidad del agua de los dos ríos.

El nombre "Manaus" proviene de la tribu indígena de los Manaos que significa "Madre de Dios", y eran quienes habitaban esta región antes de la llegada de los colonizadores portugueses. Este quizás fue el primer encuentro del hombre del nuevo mundo, con las tribus Barés, Banibas, Passés y principalmente la de los Manaos. De este primer encuentro son millones las historias, los relatos, las cosas buenas y las cosas malas, la perdida de identidad y la adopción de otra, la muerte de mucho, que dio paso a la vida de otros.

Con el pasar del tiempo, ambos mundos, el nuevo y el nativo se fundieron, al igual que las aguas que rodean a la ciudad, la población formada por indígenas y blancos creció tanto que para ayudar con la evangelización de los indios, en 1695 se llevo a cabo un nuevo encuentro, cuatro ordenes religiosas católicas carmelitas, jesuitas, mercedarios y los franciscanos se juntan para lograr la evangelización de esta nueva tierra. En 1889, Manaos vivía intensamente de la denominada Fiebre del caucho.


Considerada la ciudad brasileña más desarrollada y la más próspera de la ciudades del mundo, Manaos era la única ciudad del país en tener luz eléctrica y sistema de agua por caños y alcantarillas, gozaba de tecnologías que otras ciudades del sur de Brasil aún no tenían, como tranvías eléctricos, avenidas construidas sobre pantanos, edificios imponentes y lujosos, como el Teatro Amazonas, uno de los mas nombrados teatros del mundo, y por el cual pasaron los mas importantes artistas de la época. Tanto fue así que esta remota ciudad fue conocida como “El París de los trópicos”, por su derroche de lujo.

Hoy, Manaus es una gran ciudad, con un foco industrial, comercial y turístico de gran importancia. Casi todos los días desembarcan cruceros en su congestionado puerto, una gran empresa petrolífera nacional extrae petróleo y gas natural, el Estado está terminando un novedoso puente que atravesará el Río Negro y que conectará a Manaus con Manacapuru, cuenta con tres aeropuertos sin embargo el principal estímulo para el crecimiento de Manaos ha sido el desarrollo de una zona franca, establecida a mediados de los años '60 por el gobierno militar de ese momento. Desde el punto de vista económico, ahora se le considera una de las principales historias de éxito del país.

La Zona Franca de Manaos emplea a unas 125.000 personas en cerca de 500 industrias, Honda tiene en Manaos una de sus mayores fábricas fuera de Japón y produce más de un millón de motocicletas al año, tanto para el mercado brasileño como para la exportación. Muchos en Manaos alardean que cada televisor de Brasil se fabrica aquí. Nokia, el gigante finlandés de telecomunicaciones, emplea a 1.500 en la zona, Gillette tiene allí su mayor planta sudamericana, mientras que la única fábrica de motocicletas Harley Davidson fuera de Estados Unidos está en esta ciudad. Tiene un casco urbano, completamente conectado, ya que el gobierno regional ofrece conexión inalámbrica gratis a todos, por tanto no es raro observar a muchas personas aprovechando la fresca noche sentados en la plaza, en las calles, con un computador portátil en las piernas.

Pero también como toda gran ciudad se puede estar convirtiendo en una víctima de su propio éxito. Se puede notar en la ciudad que el desarrollo en infraestructura hotelera, y de viviendas no ha ido a la par con el crecimiento económico, y los habitantes cuentan, lo graves problemas que tiene para el procesamiento de agua potable y aguas residuales y una tasa de desempleo del 5%, por otra parte el enorme tráfico de buques, barcos y cruceros generan un impacto ambiental, que muchas veces se hace invisible antes los ojos de las autoridades locales.

Es en Noviembre del 2010, donde se lleva a cabo un nuevo encuentro en esta ciudad, ya que se convirtió en el puente de conexión de más de 1000 personas del todo el mundo, personas que fuimos convocadas a visitar el corazón del amazona, a la mayor reserva de agua dulce del mundo, al Pulmón del mundo, al área de mayor biodiversidad del planeta, para conversar, difundir ideas con el lema “Mejor Calidad de vida para todas las especies del planeta”, en el TEDxAmanzonia.

Manaos y su gente me cautivaron, agradezco enormemente la atención de la familia de mi amigo Marcelo Henrique, por la hospitalidad, la buena música y la gratas conversas, también agradezco al señor Elio Bastitas, por permitirme conocer el corazón de Manaos, su historia, sus calles, su comida.

Y tomo una frase dicha por él para cerrar este post:

“A los de afuera, les cuesta creer que en la selva se pueda ser tan feliz, no todos tienes en frente el rio que yo tengo, la familia que yo tengo, y la selva que me rodea”

HACIA LA ECOALFABETIZACIÓN

CONEXIONES VISIBLES

Comparto con ustedes , mi último artículo publicado por el Diario Los Andes, periódico de gran tiraje, aceptación y respeto en los estados Táchira, Mérida y Trujillo en Venezuela. Este articulo que fundamente en mis reflexiones sobre la Ecoalfabetización, concepto que desde hace ya algún tiempo tuve la oportunidad de encontrármelo que las lecturas de Frijot Capra,y que mas recientemente lo viví en la Asamblea Anual de la Asociación de Comerciantes e Industriales de Valera, cuando compartiendo escenario, lo presentará magistralmente María Alejandra Briceño con su ECO-Creación, busca provocar en el empresario, en el emprendedor y en la personas, conciencia en nuestras responsabilidad con nuestro entorno y con las generaciones futuras, espero les guste, lo comenten y lo compartan.


El Emprendimiento no se enseña, se VIVE!!!


Comparto con ustedes un trabajo que presente, en la Asamblea Anual de la Asociación de Comerciantes e Industriales de Valera, actividades está que se ha conformado como referencia en el Estado Trujillo, brindando la oportunidad de encuentro entre los Empresarios, las Universidades, las Comunidades y el Gobierno regional.

Tuve la oportunidad de compartir este ciclo de ponencias con María Alejandra Briceño, quien desarrollo una ponencia ejemplar sobre la Eco-creación y la posibilidad que todo tenemos de crear los espacios y la calidad de vida que deseamos y donde los conceptos de eco diseño y eco alfabetización se convierten en norma, para todos. Así mismo, compartí el auditorio con el Dr. Emeterio Gómez, ilustrado maestro que desarrollo su ponencia partiendo desde la interrogante ¿Qué es lo hHumano en Ti? Y donde desde la filosofía, los chistes, recomendaciones de películas, nos embozo el concepto del Espíritu, dejándonos claro, que somos “puras posibilidades de ser”.

Por mi parte, desarrolle el concepto de "Espíritu Emprendedor", y intentando mostrar el como muchas instituciones y universidades están erradas al pensar y decir, que Enseñan Emprendimiento, fundamentado un poco en los algunos pensadores y practicantes contemporáneos latinoamericanos como Maturana, Echeverría, Vignolo y Gutiérrez, quise humildemente embozar la idea, que el “emprendimiento no se puede enseñar, sino se aprende viviéndolo”. Además presente algunos desafíos para aquello que quieren caminar el camino del emprendimiento.

Dejos con ustedes mi presentación que está disponible en Slideshare y que espero puedan comentar para poder seguir nutriendo mi “hacer”

TEDxVdemomboyU, el Primer TEDx Venezolano


El 3 de agosto, el Valle del Momboy en Valera estado Trujillo Venezuela, se convirtió en la casa de la creatividad, la eco alfabetización, las ideas y la magia, con la realización del primer TEDx venezolano, impulsado por la Universidad Valle del Momboy y el apoyo del Centro de Innovación Profesional de la Universidad de la Frontera.


Con un salón repleto de participantes entusiastas, se inicio un día lleno de sorpresas. Iniciando con una profunda reflexión sobre lo que hacemos y/o dejamos de hacer en nuestro entorno se nos brindo la oportunidad de darnos cuenta que tenemos la posibilidad de eco-crearnos, y que esa creación de fundamenta en la creatividad, que se posibilita cuando nos conectamos con nuestro espíritu y nos relacionamos con nuestros seres creativos.

Desde esa conexión, vimos necesidades y soluciones; y pudo entender lo que gatillo el Proyecto Biblimulas , proyecto que concateno una idea, donde tanto niños como adultos, crean la manera de alimentar esa relación creativa, desde los libros, el espíritu, la nobleza y la creatividad; ideas estas que nos permitan emprender como observadores creativos y viviendo la magia del emprendedor.

Fue un día distinto, en un evento distinto, un evento TED con formato TEDx, donde el ponente comparte su vivir y su hacer desde la emoción, y donde además, los que asisten no solo, oyen sino escuchan; su corporalidad está presente y su espíritu también, el TEDxVdemomboyU innovo este formato, incluyendo dos “Conversatorios”, donde de manera amena pero estructurada se permitió a los participantes compartir su emocionalidad y reflexiones, las cuales además de profunda fueron aleccionadoras.

Al cierre de este evento, la alegría, el compartir, las reflexiones, las conversaciones, la participación masiva y los agradecimientos, dieron por sentado el éxito del primer TEDx Venezolano, el cual se cristalizo gracias al apoyo de personas y organizaciones con una mirada distinta que se atrevieron y creen en que las ideas vale la pena difundirlas.

Compartimos con ustedes los videos de este evento, esperamos los disfrutes y que gatillen en ti emociones y acciones, que promuevan iniciativas innovadoras y creativas, así mismo que los comparta con todo aquel que sientas deba verlos.


La Eco Creación - Maria Alejandra Briceño

Seres Creativos - Jorge Chami

Proyecto Bibliomula - Jose Luis Briceño
La Magia del Emprendedor - Oscar Gomez
http://www.youtube.com/watch?v=GKaB-DNT0vA

El Observador Creativo - Juan Jose Gutierrez

"DONDE VIVIR Y JUGAR SEA LO MISMO"

¿Cuántas veces al día, nos encontramos en “Trasparencia”?, en un estado de vida artificial y automática, en donde la vida pasa, pero sin nosotros vivirla y que donde solo un “quiebre” nos permite reaccionar y disfrutarla; plantas, aves, personas, olores, amores, familia, que desde mucho tiempo no veíamos y no sentíamos.

Qué diferencia con aquellos niños que fuimos, donde la realidad era la que nosotros creáramos, donde la verdad era un mundo de cosas posibles y no una sola, donde habían mas colores, mas sabores, mas amores, mas soluciones, mas propuesta y donde los otros, eran parte fundamental en nuestros juegos. Un mundo donde la razón no sesgaba los sentimientos ni la intuición. Debemos ser más niños, debemos jugar más, debemos vivir.

Comparto con ustedes un video que en este caminar me conseguí y creo que los invitara a reflexionar sobre lo mismo.


CREATIVIDAD EN LAS ESCUELAS


Sin duda es la creatividad la herramienta fundamental, para innovar el sistema tradicional de enseñanza, comparto con ustedes un video que nos invita a reflexionar sobre ¿Qué se está haciendo en MI LUGAR, por la Educación Básica?




El modelo clásico de enseñanza se ha vuelto obsoleto, porque las exigencias e interrelaciones entre ciencia, educación y sociedad no son las mismas. Las universidades o el que enseña; deben cambiar la mirada, y darse cuenta que las innovaciones en pensul, incorporaciones de materias, implementación de tecnologías, no son aportes reales a la formación, sino se acepta, que los estudiantes de ahora, no son los de hace 10 años; que a los jóvenes de ahora hay que formarlos pensando en la educación y en las herramientas que necesitaran 15 años más adelante, esto nos invita no solo a la búsqueda de nuevas metodologías, sino a la creación de espacios de reflexión.Necesitamos migrar un aun modelo que valore las emociones, la espiritualidad, la humanidad, el acompañar, sin descuidar claro fundamentos teóricos que permitan gatillar nuevas reflexiones, nuevas interpretaciones. Un modelo donde el profesor, es un facilitador de espacio de aprendizaje, que potencias sus sesiones, con sus experiencias y que tiene claro que en un aula, tanto crece el que enseña como el que aprende.


EL PODER DE LA CREATIVIDAD

“Las cosas a las que más tememos en las organizaciones –disturbios, desequilibrios, fluctuaciones, cambios- son las fuentes primarias de la creatividad.”
-Margaret J. Wheatley

El concepto de creatividad, puede se encontrar definido en la red de redes como el acto de producir ideas u objetos que no existían previamente, o quizás definida como la fuente de innovación mayormente conocida, o la capacidad de generar un sin número de soluciones para un problema especifico; sin embargo estos conceptos quizás no contienen la esencia de esa parte mágica que significa crear, ese estado de catarsis a la que llegamos cuando se juntan los sueños con las ganas de hacer, por tanto la creatividad aparte de ser un estado mágico en donde generamos una gran cantidad de ideas para dar solución a un problema o para cristalizar un sueño, es el combustible para la innovación.

Ahora, la creatividad no es un don mágico otorgado a unos pocos, ni mucho menos son seres espaciales los que la desarrollan, la creatividad es una competencia presente en todo ser capaz de soñar, que requiere de competencias de apoyo como la persistencia, la fluidez, la indagación, la cooperación entre otros, así como condiciones de entorno y culturales para dar sus máximos aportes; normalmente las personas creativas son personas con fluidez de palabra y pensamiento, con la capacidad de ser flexible, descartando en muchos casos sus ideas y potenciando las ideas de otros, redefiniendo su ideas y evaluando nuevamente, navegando a cada instante entre la convergencia y la divergencia de sus ideas con la de otros, viviendo un proceso de mejora continua personal que lo lleve a la originalidad.

Por otra parte, en algunos casos suele asociarse la inteligencia con la capacidad creativa, aunque en algún punto se encuentra la primera no es condición para que se dé la segunda, una persona puede manejar una gran cantidad de información y conocimientos y no tener la creatividad como una competencia. Por otra parte, también se cree que los jóvenes tienen a ser, mas creativos que los adultos, lo cual al igual que lo anterior no es aplicable siempre, lo que sí es común es que los jóvenes tiendan a ser más arriesgados al momento de generar ideas, ya que tienen menos paradigmas, que en el caso de los adultos han generado a través de los años.

Sería bueno recalcar en este punto, que no es creativo solo el que consigue soluciones, ni tampoco el que es bueno en diseño graficos, ni el que inventa cosas; una persona creativa conjuga eso y más, es soñador, operativo, dinámico. Es esa persona que se da la oportunidad de soñar y da forma a ese sueño confiando en su intuición, lo empolla cual fiel pingüino hasta que la razón –factibilidad- y el corazón-emoción- lo inspira a desarrollarlo, cristalizarlos o innovarlo.

Ahora, para generar la competencia de la creatividad o mantenerla deben darse tres condiciones; inicialmente debe existir un entorno creativo un ambiente grato para crear y soñar; un espacio, que por ejemplo, cuente con buena ventilación, buena vista, espacio, colores, servicios básico y todas aquellas cosas que hagan sentir a la persona emocionalmente bien; en segundo lugar es primordial forjar una cultura creativa, donde equivocarse no sea un pecado capital, en donde se incentiven las ideas y se rompa con los maquiavélicos paradigmas paralizadores y finalmente vivir la mejora continua, como esa posibilidad que tenemos todos cada minuto de hacer las cosas mejor.

Como emprendedor, empresario o consultor sería interesante imaginar por un instante, organizaciones en la cual todos sus colaboradores sean creativos. Un espacio no solo de trabajo sino de vivencias, un espacio emocionalmente inteligente, donde se valoren las ideas, se incentive la innovación; condiciones estas que incrementan la productividad, la competitividad y la efectividad. Sería fabuloso trabajar en una organización así ¿Cierto?. Sería ideal liderar bajo esas condiciones ¿Cierto?. Sería rentable económica y emocionalmente ¿Cierto?.

Bueno, entonces el imaginar y el querer, nos lleva a asumir el compromiso de ser creativo y a revisar a nivel personal y/o organizacional- ya sea como empresario o parte de la organización- si las condiciones están dadas para el estimulo de la creatividad, y de no ser así involucrarme en transformar esas condiciones.

Existen tres elementos que nos ayudan a ejercitar y estimulan la creatividad: la fluidez, la flexibilidad y la originalidad; puntualizando en este caso, la igualdad entre ideas y creatividad, para lograr cristalizar nuestro sueño. Para poder explicar estos tres elementos le voy a pedir imaginen “La Chejendina, C.A.” una organización que desea mejorar en el área de atención al cliente, y para ello realiza una sesión de trabajo creativa con miembros de la organización, cuando hablamos de fluidez hablamos de la posibilidad de conseguir la mayor cantidad de ideas posibles, por tanto en la sesión creativa se pide a todos los participantes que den sus ideas, la mayor cantidad de ideas posible, que mejoren el servicio de atención al cliente y para ello implementan una técnica de creatividad llamada brainstoming, esto dará a “La Chejendina, C.A.” una lista numerosas de ideas. Cuando nos referimos a la flexibilidad se refiere a la fortaleza de esas ideas desde la diversidad de su fuente, por tanto entre más miembros de la organización de distintas áreas participen en la sesión creativa más flexibilidad encontrarán al momento de seleccionar ideas contundentes; finalmente de todas esas ideas que han salido al ruedo y en donde la organización asume riesgo calculado en aplicarla para innovar un servicio, se hace presente la originalidad.

Al comienzo se dijo que la creatividad era la principal fuente de innovación en las organizaciones, por tanto en un mundo donde el entorno es cambiante, los mercados están globalizados y hay un mercado competitivo, las organizaciones que no innovan su “Hacer”, no innovan sus productos y/o servicios están destinadas a vivir en una larga agonía que se alimentará de las improvisaciones o morira de manera súbita por el impacto de algún competidor innovador. Entonces, pudiéramos decir que la creatividad es para la innovación, lo que la innovación es para la organización. ¿y por qué no para la persona?

Si la creatividad alimenta la innovación y ésta hace competitiva a una organización, ¿qué pasaría si extrapolamos esta reflexión al plano personal?. Si, siendo creativos nos innovamos como personas, nos innovamos para innovar.